Activités Jeunes – Génération Consciente

Ateliers lecture des enfants

Projections Scolaires BHM 2025

Les projections scolaires ravivent la mémoire collective, questionnent les représentations et favorisent un dialogue intergénérationnel autour de l’histoire et des identités afrodescendantes.
Elles stimulent la pensée critique des élèves, encouragent leur expression personnelle sur les notions d’héritage et de transmission, et inspirent un engagement concret pour une école plus inclusive, ouverte à la diversité et au respect mutuel.

AFRICAN GLORY

180 ans avant Christophe Colomb, l’empereur Abu Bakr II prit la mer avec une armada de 2 000 navires pour traverser l’Atlantique. Il n’en revint jamais.
Cette épopée, effacées des récits africains, est au cœur du film African Glory, une œuvre engagée qui redonne à l’Afrique sa place dans la grande fresque de l’histoire mondiale.
La projection scolaire fut suivie d’un échange avec Thierry Bugaud, réalisateur du film, qui raconta son voyage au Sénégal, pour recueillir les témoignages des griots et des historiens.
ces gardiens de la mémoire collective, apportent des preuves irréfutables de cette traversée et de la grandeur des civilisations africaines.
Un moment de partage et de réflexion pour revisiter l’histoire, écouter les voix oubliées et reconnaître la contribution essentielle de l’Afrique à notre patrimoine commun.

FANON LE FILM

Le film Fanon, réalisé par Jean-Claude Barny (2025), retrace la vie du psychiatre et intellectuel martiniquais Frantz Fanon, figure majeure de la pensée anticoloniale et de la lutte pour la libération des peuples.
Fanon développe une approche médicale humaniste et novatrice, attentive aux traumatismes psychiques liés à la colonisation française.
La projection scolaire, organisée dans le cadre du Black History Month Luxembourg, fut suivie d’un échange avec Paul Thiltges, directeur de PTD Distribution, qui a défendu le projet auprès du Film Fund Luxembourg avant d’en assurer la distribution nationale.
Sa présence a permis d’éclairer les enjeux contemporains du film tout en soulignant l’importance de soutenir les récits afrodescendants dans le cinéma européen.

Conférences au Lycée , à Université, en Entreprises

Lors du BHM Lux 2025, des conférences telles que L’Histoire Noire, Congo RDC : les Racines du Mal, Promouvoir la Justice Sociale et Artificial Intelligence & Artistic Expression ont suscité un véritable dialogue intergénérationnel. En rassemblant de nombreux étudiants et jeunes curieux, ces échanges ont exploré la mémoire coloniale, les identités afrodescendantes et les nouveaux rapports entre art et technologie, contribuant à une réflexion collective sur les défis du présent.

L’HISTOIRE NOIRE

Le 10 octobre 2025, l’Université du Luxembourg a accueilli, une conférence consacréesur l’Histoire noire, animée par Britanie Lenga — connue sur les réseaux sous le nom de Culture Doré — avec la participation du chercheur et historien Amzat Boukari-Yabara. Ensemble, ils ont exploré les héritages et les luttes qui composent la mémoire noire à travers le monde, en soulignant l’importance de la de la transmission et de la reconnaissance des récits afrodescendants. Cette rencontre, a offert un espace d’échanges intergénérationnels, invitant à repenser les liens entre mémoire et savoirs décoloniaux.

Congo RDC, les Racines du mal

Le 23 octobre 2025, à l’Université du Luxembourg s’est tenue, la conférence “Congo RDC : les racines du mal”, animée par le parrain de cette troisième édition du BHM Luxembourg 2025 N.Y.S.Y.M.B LASCONY. Avec sa rigueur d’analyse et sa capacité à rendre l’histoire vivante, notre parrain a proposé une lecture éclairante des origines historiques, politiques et économiques des crises qui ont marqué la République Démocratique du Congo depuis la colonisation jusqu’à nos jours. À travers un discours documenté, il a mis en lumière les mécanismes du pillage, de la domination et de la résistance.

promouvoir la justice sociale

Le 30 octobre 2025, la Chambre des salariés s’est transformée en un espace d’échanges et de réflexion autour de la conférence “Promouvoir la justice sociale”, animée par Armel Mombouli. Devant un public attentif, l’intervenant a exploré les défis contemporains liés à l’égalité et à l’inclusion professionnelle , en soulignant le rôle essentiel de la mémoire et de la solidarité dans la construction d’une société plus juste. Une soirée marquée par l’engagement, le dialogue et la conscience sociale. À travers une approche à la fois analytique et humaine, Armel Mombouli a mis en lumière les liens entre justice sociale, inclusion et mémoire historique.

Artificial Intelligence & Artistic Expression

La conférence « Artificial Intelligence & Artistic Expression », animée par Malik Afegbua, a offert une réflexion sur les intersections entre technologie et création artistique. À travers son parcours et ses œuvres pionnières, Afegbua a exploré la manière dont l’intelligence artificielle peut devenir un outil d’expression, de mémoire et de réinvention des identités afrodescendantes. L’échange a ouvert un dialogue inspirant sur les enjeux éthiques, esthétiques et culturels liés à la création numérique, soulignant le rôle de l’art comme espace de résistance et d’innovation face aux nouveaux imaginaires technologiques.

Conférence au Lycée Technique du Centre (LTC)

Lors du Black History Month Luxembourg 2025, le Lycée Technique du Centre (LTC) a accueilli une conférence animée par l’historienne et autrice Sylvia Serbin, dédiée aux « Femmes légendaires d’Afrique ». Elle a dressé des portraits de grandes figures telles que la reine Nzinga du Ndongo et du Matamba, stratège politique hors pair ; la candace Amanirenas du royaume de Koush, connue pour avoir tenu tête à l’Empire romain ; Yaa Asantewaa, meneuse de la guerre du trône d’or et symbole de la résistance ashanti ; la reine Pokou, fondatrice de la nation baoulé ; ou encore Ranavalona I de Madagascar, souveraine au règne marquant et controversé. À travers des récits documentés, Sylvia Serbin a mis en lumière la diversité des leaderships féminins africains, leur vision et leur héritage durable. La conférence s’est conclue par un échange : élèves et enseignants ont participé à une session de questions-réponses, interrogeant l’autrice sur la transmission, l’héritage et les identités de ces histoires, leur invisibilisation dans les programmes scolaires et leur importance pour inspirer les générations futures. L’événement a offert un moment de découverte, de réflexion et de valorisation des mémoires africaines.

Co-financé par:

NOUS RETROUVER SUR LES RESEAUX

Translate »